在现实生活中那些自闭的孩子，同样也是要成长的，也需要生活。在现今信息发达的社会中不难发现，自闭症现在越来越为大众所熟知。而且仔细观察周围，你也会发现自闭症患者其实越来越多。那么自闭症孩子适合玩什么呢？

手撕画：相信很多朋友都知道，有自闭症的孩子，一般喜欢安静的环境。所以选择手撕画是很好的选择。手撕画主要就是让孩子沿着画图中的图案画上去，然后zui后沿着虚线撕下来。这样可以锻炼孩子的动手能力以及创造能力。

彩色数字瓶：可以帮助孩子认识数字的同时也可以增加和孩子的语言互动，从而慢慢解开她自闭的情况。

彩色冰块作画：当家长们和自立的孩子接触一段时间后你会发现。这些孩子对于创作和绘画都是有浓烈的兴趣。彩色冰块作画不仅可以丰富孩子的日常生活。还可以有效提高他们的想象力，还能在欢乐的过程中让宝宝认识颜色。

彩色泥浆：在此过程中，宝妈们不用担心。这些泥浆其实都是用可食用的色素以及玉米淀粉制成。这款游戏主要可以培养孩子的感官体验。因此也是一款能渐渐的将孩子带出自闭环境的游戏。

上海杏林教育信息咨询有限公司是由特教行业专家、资深医生、学科带头人共同组成，以特殊教育为主体，专业开发儿童语言的科研和训练机构

 

通过对学员的专业训练，使学员快速掌握汉语构音的技巧，尽快习得不同构音的方法，在较短时间内能够在语言及认知上取得很大进步。机构内部人员配备完善，管理严格，确保教学质量。

 

我们主要服务对象是存在构音障碍、自闭症（孤独症）、语言发育障碍、学习能力低下、唐氏综合症的儿童，对其进行专业性言语训练。

 

杏林构音法和现在其他方法zui大区别，这是一套专门针对中国人汉语构音系统开发的构音方法，完全按照汉语的发音规律和习惯，由浅入深地学习汉语构音的方法，解决了现今没有专门汉语系统构音方法的难题。

 

训练中，我们会根据汉语发音的难易程度，以及每个孩子的不同发育水平和发展阶段，制定zui接近孩子实际水平的训练方案，能够让孩子在zui短时间内发挥潜能，为下一步继续成长提供必要可靠的保障。

 

通过我们自主研发的杏林构音法及配套的特殊教学用具，能够在zui短的时间内使孩子的语言能力得到很大提高，尤其是对岁左右没有语言的孩子，均能在两三个月内使孩子开口讲话，现阶段在语言康复教学上处于领先地位，先后培训过许多在华外籍学员，受到家长的一致好评。

 

我们的教师都是有着多年教育经验的专业人士，凭借丰富的专业知识和对这群特殊儿童的无限爱心，全心全意为孩子们服务，赢得了家长的尊重，孩子们的爱戴。

 

中国人，学汉语构音来上海杏林杏林春暖花自香，一支竞秀散芬芳。孩子是祖国的未来，也是父母亲无限憧憬的希望。在人生的起跑线上，当孤独症的阴霾笼罩在我们的心头，我们别无选择；当迷茫和焦虑的情绪让我们疲惫不堪的时候，杏林教育已张开了热情的臂膀，我们竭尽全力，精心卓越，为您的孩子插上飞翔的翅膀；重塑人生，永不放弃，为每一个患儿家庭送去清晨第 一缕温暖的阳光。细节决定成败，我们一丝不苟；科学决定效果，我们求真务实。让我们携手并肩，创造更加美好的未来。