小可爱，3岁，是个可爱又爱哭的孩子，每当上课要和爸爸分开时总是哭的很伤心，到了教室后就会安静下来和老师学习。入馆评估结果:口腔功能较弱，不会咬下颌咀嚼器，不会舌尖上抬舔舌肌训练器，并且不会使用气流吹笛子。构音方面有无意识发音：爸爸、妈妈、大大。

由于口腔较敏感，所以适应了一个月才慢慢接受口腔器械的使用。两个月后可配合老师模仿发出：爸爸、妈妈、阿姨、娃娃。小可爱的口型转换能力较差，在说这些叠词时需要老师的辅助才能转换，经过一个月的强化练习，他可以模仿老师的口型慢慢转换过来。

接下来学习的发音是“奶奶”。发这个音需要做到的有两点：1、要会伸舌。2、要会轻轻地咬舌发音。

1、伸舌所采用的方法是：食物诱导法。用他最喜欢的薯片或海苔放在嘴巴外面，诱导伸舌，这时只要他伸出一点来就马上给他吃。就这样慢慢提高要求直到他能伸舌舔食物运送到嘴巴里。同时也可以舔舌肌训练器来练习伸舌。

2、咬舌发音：当他伸舌的时候老师的一只手辅助上唇部让他轻轻的咬住舌尖发“嗯”，在他可以发出声音时另一只手辅助下颌使下颌打开，当在时间上同步位置上精确时这个音就可以发出来。这里需要注意的是：辅助手法不能太重，只要轻轻地咬住就可以了。等他能发出一个字时，再两个字连续说，直到他可以撤除辅助独立说出。小可爱用了两周的时间可以独立说出。

后面需要学习的地方还有很多，继续加油吧！