在言语习得的过程中，构音受限是一个比较常见的导致言语含糊不清的原因，尤其是感知较弱的宝宝，更是难以精准感知和控制口腔器官的位置和运动，从而导致言语含糊不清。而对下颌位置的控制，是提高音准度的关键。下颌打不开，运动不到位，语速快，韵母处理不到位，最终导致发音含糊不清。

       下面以涵宝为例，来讲解一下我是如何一步步解决构音受限的问题。

       涵宝在学习发音的初期，跟许多宝宝一样，声母都顺利开发出来了。同步仿说卡片时，涵宝发音特别标准。但是独立仿说时，问题就显现出来了。语速太快了，外人几乎听不出他到底在说什么。

       针对这种状况，我尝试了进行以下训练，来提高清晰度：

       第一步，下颌抵抗运动，方法：老师双手大拇指靠近，指腹向上并排放于宝宝下颌下方，并稍用力向上推宝宝的下颌，同时让宝宝张大嘴巴发“a”，让他的下颌向下去用力抵抗老师的拇指直至全开位并保持1-2秒后，再回到闭合位，重复数次。此项训练可提高宝宝下颌向下运动的感知力。每次发音前，先做此项训练。

       第二步，选择开位较大的词语，如“爸爸，妈妈，阿姨，大马，我爱妈妈”等。把下颌抵抗运动运用到发音中。比如，我们要发“大马”这个词语，先发“大”，老师把拇指放于下颌下方，稍用力向上推下颌，让宝宝下颌向下去抵抗老师的拇指，同时发“大”，韵母保持1-2秒不要中断，最后回到闭合位。用同样的方法发“马”。最后，再将两个字连起来。

        第三步，当宝宝能熟练控制下颌，一边发“大马”，一边向下抵抗老师的双手拇指时，老师要及时减轻力度，直到轻微的点触就能清晰发音。

       第四步，撤去手势辅助，仅靠视觉提示，让宝宝独立发出“大马”。

       第五步，宝宝能独立熟练发出2个字时，再逐步扩展到3个字及以上。

       通过此项训练，就可以达到提高清晰度的目的，不过一定要长期坚持，逐渐提高感知力和清晰度的同时，让宝宝养成好的发音习惯。